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2017-05-24 00:00   审核人:

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为规范教师的教学行为,加强教学的课堂管理,提高教师的教学能力和mg冰球突破技巧的人才培养水平,特制定本规定。

一、备课

1.任课教师必须认真备课,不上无准备的课。

2.教师应熟悉教学大纲,深入钻研教材,明确教学目的,把握教材体系及各章节的内在联系,了解与本课程前后衔接的相关课程,从基本知识、基本理论及基本技能着手,把握课程的教学内容,突出重点、解决难点、消除疑点,注重培养学生的实际操作能力。

3.备课应结合学生的实际情况,增强教学的针对性,掌握并运用现代教育理论和心理学理论,采取恰当的教学方法,精心设计教学程序,准备好补充材料和教具,充分合理地利用时间,既要消除容量不足现象,又要避免容量过饱和现象。

4.备课应在教研室集体讨论的基础上,以个人备课为主。教研室要定期组织同一课程的任课老师进行集体备课,集体备课的主要任务是落实贯彻教学大纲,研究教学进度,确定教学重点、难点、疑点,选择安排作业以及总结交流教学经验与体会等。

5.教师上课必须采用本期准备的新教案(含体育课等)。

6.学院、教研室要对教师的教案要进行检查并进行登记,教案检查分为期中检查和期末检查。检查结果作为教师学期考核的依据。

二、上课

1.教师应在备好课的基础上,遵循教学规律和教学原则,运用合理的教学方法,采用先进的教学手段,上好每一堂课。

2.教师上课前应整理衣冠,做到服饰整洁,仪表端庄大方,不准穿背心、裤衩、超短裙、拖鞋及奇装异服上课。

3.教师应于上课前5—10分钟到达教师休息室,做好上课准备,做到不迟到、不早退、不拖堂、不准中途出入教室(含体育课)。室外体育课、计算机实践课两节中间不休息,可提前10分钟下课。教师缺课、误课按教学事故处理。

4.教师应站立讲课,如因身体有病,应征得学院领导同意,方可坐着讲课。违者初次批评教育,再次违反每次扣课酬5元。

5.教师必须带教案上课,无教案上课作教学事故处理,并扣除该次课的全部应得课酬。

6.教师应把握好45分钟,保证恰当的授课容量 。

7.教师讲课应做到:目的明确,讲授正确,重点突出,难点突破,疑点消除,语言清晰,音量适度,并尽可能用普通话进行教学,板书规范工整,组织严密。同时着重培养学生实际操作能力。

三、作业

1.作业练习是学生巩固所学知识,形成技能技巧,提高分析问题、解决问题能力的重要手段,也是检查教学效果,督促学生学习的重要方法。任课老师应重视作业练习,精心准备,及时布置,认真批改,细致讲评,使作业收到预期效果。

2.教师布置作业练习,要有明确目的和要求,深度、广度适中,数量适当。作业内容要体现教学大纲要求和本课程特点。专业课作业一学期不得少于5次,基础课作业一学期不得少于10次。

3.学院教学办每学期定期组织一次作业检查,检查结果作为年终考核内容之一。

四、辅导

1.辅导和答疑是课堂教学的必要补充,是因材施教、消除学生疑问的重要手段。

2.任课教师应深入了解学生的学习情况,有计划、有针对性地开展多种形式的辅导答疑活动。

3.辅导和答疑应以个别进行为主,除非遇到普遍存在的问题,一般不向全班辅导。

五、调课

1.教师在一个学期内必须全面完成学校分配的教学任务,不准随意请人代课和私自调课。

2.教师因公或因病、产、婚、丧假、读研等原因,不能按课表规定时间上课的,可以申请调课或代课。

3.下列情况不准调课

①   兼任校外课程或私事。

②   参加一般性参观、比赛、游览等活动。

③   没有办妥请假手续的。

4.教师因故不能上课的时间超过一周,一般应另行安排教师代课。代课需由教师本人提出申请,并找到代课教师,经学院教学办审核备案,教学副院长批准后,方可代课。

5.教师因故不能按课表规定时间上课,时间不超过一周时,可与其他教师对调上课时间,或利用自习时间补上,教师调课时需由本人预先提出申请,并找到代课教师,经教务处批准后,方可调课。

6.教师申请调、代课,均应填写“调、代课申请单”,办理审批手续。如教师因病重不能亲自办理,可委托其他教师代为办理。教师办理调、代课手续前,均应办妥请假手续。

7.教师代、调课应于授课前一天办理,因急病需调课的,必须提前一小时以上通知教学办,然后补办请假、调课手续。

8.对因公、因事批准请假的教师所缺课程,一般要求补上,补课时间由教学办确定,通知补课教师执行;凡事先未经教学办同意的补课,概不计算课时报酬。

9.对没有办妥请假、调课手续,私自调、代课者,或擅自改自习者,作旷课处理,并作教学事故记载。

10.对学院举行的全院性活动须经教学办备案,教学副院长审核,学院办公会议讨论,院长批准。

11.教学副院长对“调、代课申请单”进行审批后,由教学办课前通知有关班级和教师。

六、日常检查

1.考勤:教学办每天进行考勤,对教师上课迟到、早退、空堂,按学院的有关规定进行处理。

2.课堂纪律检查:教师上课组织教学不力,任学生自由散漫(如打瞌睡、讲小话、看其他书籍、迟到、早退等)而不加以制止,或制止无效,检查员应及时提醒任课教师。若提醒三次仍然出现类似现象,则按相关规定视情节轻重予以扣分。

3.授课进度和教学登记检查:教师授课进度严格按授课计划进行,若发现授课进度零乱,与授课计划不符,则要求教师限期进行调整。确因学生学习原因需对授课进度进行调整,需书面写申请,经教学副院长批准,教学办备案方可执行。

教师上完一次课后,均应认真、全面、详细、实事求是地填写教学登记表、实验登记表和多媒体使用情况登记表,若发现不填写或填写不详细、不真实,教学办要及时提醒教师填写。

4.作业检查:作业每学期检查二次,作业量不低于规定要求,并按要求进行批改。

5.教案检查:教案以教研室为单位每学期抽查二次,教案要按要求(分章节,章节纸要求认真、详细、全面填写),按授课计划进行制作。

6.听课检查:听课次数及听课要求学院听课制度执行。

七.说明:以上规定由教学办负责解释,自2009年9月1日起施行。

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